在强烈的性欲望和性兴奋的驱使下反复收集异性所使用的物品，所恋物品均为直接与异性身体接触的东西（如胸衣、内衣、内裤、手套、手绢、鞋袜等）。
抚摸嗅闻这类物品伴手淫或在性交时由自己或由对象手持此物可以获得满足，即所恋物体成为性刺激的重要来源或获得性满足的基本条件。

该症初发于青少年性成熟期个别起源于儿童期。几乎仅见于男性，有相当部分是单身、孤独的男人。
一般他们对未曾使用的物品兴趣不大，往往喜欢用过的甚至很脏的东西，且一般并不试图接近物品的主人，对异性本身并无特殊的兴趣，一般不会出现攻击行为。

异装癖是恋物症的一种特殊形式，表现为异性衣着特别喜爱，反复出现穿戴异性服饰的强烈欲望并付诸行动由此引起性兴奋，当这种行为受到抑制时，可引起明显不安情绪。

此类患者对自身性别的认同并无障碍。大多数有正常的异性恋关系，性爱指向是正常的，异装症患者以异装行为作为性唤起物并取得性满足。

反复多次在陌生异性毫无准备的情况下暴露自己的生殖器以达到性兴奋的目的，有的继以手淫，但无进一步性侵犯行为施加于对方。

几乎只见于男性，如在中老年首次出现，应疑及器质性原因。
时间多在傍晚，并与对方保持安全距离，以便逃脱，当对方震惊、恐惧或耻笑辱骂时而感到性的满足。情景越惊险紧张，他们越感到刺激，性的满足也越强烈。

露阴的受害者一般为 16 岁以上的妇女。大多数露阴者性功能低下或缺乏正常性功能，有的明确表示对性交不感兴趣。

一种反复多次窥视他人性生活或亲昵行为或异性裸体作为自己性兴奋的偏爱方式，有的在窥视当时手淫，有的事后通过回忆与手淫，达到性的满足，他们对窥视有强烈追求。

窥阴症以男性多见，且其异性恋活动并不充分，他们往往非常小心，以防被窥视的女性发现。

在性生活中，向性生活同时施加肉体上或精神上的痛苦，作为达到性满足的惯用和偏爱方式者为性施虐症。
相反，在性生活的同时，要求对方施加肉体上或精神上的痛苦，作为达到性满足的惯用与偏爱方式者为受虐症。

性施虐症绝大多数见于男性，有鞭打、绳勒、撕割对方躯体，在对方的痛苦中感受性的快乐，甚至于施虐成为满足性欲所必需的方式。有些人童年曾有虐待动物史。

心理因素：占主导地位。

精神动力学理论认为，性变态在其性心理发展过程中遇到挫折，退行到儿童早期幼稚的性心理发育阶段。
性心理发育障碍的性行为表现为一种幼稚的、不成熟的儿童性取乐行为，如玩弄生殖器、暴露阴茎、偷看异性洗澡等。

行为学理论认为，一些无关刺激通过某种偶然的机会与性兴奋结合，由于性快感的强烈体验，使其主动回忆当时情景时仍会出现性快感，如此通过对性快感情景的回忆和性幻想强化了无关刺激，因而形成了条件联系。

此外，父母对子女的性教育失当与社会不良影响对该病的产生也具有重要作用。
有些父母出于自身的喜好和期待，有意无意地引导向异性发展，如将孩子打扮成女孩或女孩打扮成男孩。自幼生长于异性的包围圈中容易导致儿童心理朝异性化方向发展。

社会因素：性心理障碍的产生与文化背景有一定的关系。如社会道德文化影响，使少年儿童最初的性欲过分压抑，使性欲改变发泄方向，可能与异常性行为方式出现有关。
有人认为不正确的性生物学知识教育，不同价值体系社会的性伦理、性道德和性社会学知识的不当教育，也会促成各种性心理障碍。

生物学因素：大多数性心理障碍目前尚未发现其生物学异常变化。