丁香医生医学团队
丁香医生医学团队
正常脊柱在前后位上是一条直线,在侧面上看由于颈椎、胸椎和腰椎的生理弯曲,呈 S 形。脊柱侧弯是指正面看,脊柱向左或向右侧方弯曲,偏离中线。
脊柱侧弯研究学会(SRS),对脊柱侧弯的角度作了规范:在站立位前后位(正位)拍摄的脊柱全长 X 线片上,由脊柱外科医师测量侧弯的角度(Cobb 角),角度大于 10 度,才定义为脊柱侧弯。
在青少年脊柱侧弯类型各种类型中,以特发性脊柱侧弯最为常见,占 65% 。先天性脊柱侧弯占 15%,继发性占 10% 。之所以称作特发性脊柱侧弯,是由于目前没有确切的病因。
青少年时期,孩子处于青春发育期,也是脊柱侧弯最容易进展和加重的阶段,尤其要引起家长的重视。
尽量在此之前给予早诊治,以免畸形加重,当侧弯超过 45 度时就需要手术治疗了。
脊柱侧弯不仅带来外观美容的问题,更为重要的是,侧弯后脊柱的正常生理结构发生变化:
因此,脊柱侧弯应引起家长和患者足够的重视。
最常见的青少年特发性脊柱侧弯患者,未经治疗者,主要受腰痛和美观问题困扰。
青少年特发性脊柱侧弯,在青春期高速发育时,可能迅速恶化。
在骨骼成熟后,也就是到成人后,还会加重,不过比较缓慢。
特发性脊柱侧弯还没有确切的病因。
目前认为特发性脊柱侧弯为多因素所致,遗传因素不可忽视,而日常的生活方式、行为习惯、不良姿势等,也是影响青少年特发性脊柱侧弯的重要因素。
脊柱侧弯的诊断,应由有经验的脊柱外科医师做出。依据病史、详细的体格检查,以及必要的影像学检查,做出确定的诊断。
对怀疑脊柱侧弯的患者,站立位脊柱全长正位和侧位 X 线片检查是标准的影像检查方法。通过此检查,可明确以下情况:
根据判断骨骼的成熟度可以知道是否还能继续发育长高,这是很多家长比较关心的问题。通常通过骨盆的骨化程度,判定骨骼的成熟度,即所谓的 Risser 征。通过骨盆的 X 线片,由专业医师作出相关判断。
骨科,脊柱外科,康复科或康复中心。
首要的治疗是防止侧弯进一步加重。进行保守治疗者,应在康复师指导下,进行规律的脊柱侧弯矫正训练。
青少年特发性脊柱侧弯的具体治疗方法,要由脊柱外科医师根据侧弯的严重程度、柔韧性、骨骼成熟度(预示着脊柱侧弯是否会继续加重),进行综合判断。
一般推荐康复矫正训练配合支具治疗,康复矫正训练需保持一定频率(每周至少 3 次),并在专业康复师指导下进行。
以往认为,重度的青少年脊柱侧弯,由于畸形重,几乎可确定出现成人后加重及其它健康问题(影响心肺功能),所以一般建议手术。
一般要求支具佩戴时间 20~23 小时(理想的状况)。支具一般需要个体化定做。按材质来讲,支具一般分为硬质和软质两种,硬质支具材质为玻璃纤维,软质支具为塑料。
家长需要注意的是,支具治疗的效果很大程度上取决于青少年佩戴的依从性(是否有遵医嘱佩戴)。
每天佩戴 10 小时或 14 小时,支具可实质性降低孩子手术的风险,可使每 3 人中 1 人避免手术。而另一些高依从者未从支具治疗获益,因为他们即使不用支具也不会发展至手术。需要注意的是:佩戴支具每天须 10 小时以上方有效。
脊柱侧弯使用支具治疗的效果取决于佩戴支具的时间:
对于不愿手术的家长,也可尝试使用支具。
这里的有效治疗是指使用支具治疗,能使患者在骨骼成熟时,侧弯免于发展到需要手术治疗的程度。
手术的目的并非将脊柱完全矫正直,而是根据脊柱的柔韧性,既矫正畸形,又实现脊柱的稳定。
所谓脊柱的稳定,通俗来说,是将脊柱某些节段固定,比如侧弯的脊柱,使之无法活动,也就是说不会继续侧弯。
病情不一样,手术方案不一样,总体原则是在尽可能多的保留脊柱活动节段的前提下,矫正畸形,实现融合和稳定。
手术根据侧弯的具体部位、严重程度而选择。
手术的并发症和手术医生、团队和医院有一定关系,可参考美国一项针对 575 例青少年脊柱侧弯行后路固定融合的病例回顾,其并发症发生率为 23.5%,包括神经损伤,呼吸系统,胃肠道,内固定或手术部位相关的并发症。
具体而言,共发生 184 个术后并发症,轻微并发症包括轻微神经损伤(18%),呼吸系统并发症(24%)和切口相关并发症(17%)。11 例严重神经损伤并发症病例,9 例为神经根并发症,1 例剧烈头痛而在急诊室处理,另 1 例术后 2 年出现癫痫。
脊柱侧弯采用全身麻醉,除麻醉风险外,手术相关的风险包括:切口感染,切口不愈合;神经功能损害;失血过多休克 ;骨不愈合或延迟愈合;内固定断裂等。
脊柱侧弯手术后,由于某些节段的脊柱固定成不活动的,可能带来的相邻节段受力过大,进而引起退变,早发的椎间盘退变(老化)。
可根据具体的脊柱侧弯分型,进行相应的矫正训练,这里简单介绍几种常见的训练方法:
脊柱侧弯的所有分型都需进行良姿位训练:
站立位良姿位训练(以胸右腰左为例):
体位:面向镜子站立,双脚分开与肩同宽,调整足底重心。
动作描述:
注意事项:控制双侧肩关节于一个平面。训练中途可适时放松,以帮助患者自我找到中立位。训练时间视个人情况而定。动作过程中避免产生疼痛。
对于 C 形侧弯中的胸段脊柱侧弯(以胸段右侧弯为例):
胸椎侧平移卧位平移+侧屈(右弯):
体位:俯卧于床面,左手外展放于头上,右手臂放于身旁。
动作描述:胸廓向左平移,向右侧侧屈;10~20 个为 1 组,共三组。
注意事项:整个动作避免产生胸廓的旋转,避免肩部代偿;训练个数视个人完成情况。动作过程中避免产生疼痛。
对于 C 形侧弯腰段脊柱侧弯(以腰段左弯为例):
良姿位下凸侧腿上抬(左弯):
患者体位:俯卧位,双腿向凸侧外展。
动作描述:患者将左腿伸直并上抬,离开床面,到右侧背部与左侧平齐或高于左侧,缓慢放回原位;感受腰左侧及背部发力感,10~20 个为一组,3~4 组。
注意事项:关注胸段代偿情况,若有胸段右侧弯及旋转,不应加重。训练个数视个人完成情况。
家长可从以下几个方面早发现孩子的脊柱情况:
家长应注意教育孩子端正坐姿,避免久坐,注意变换姿势及保持户外运动。
无论哪种侧弯,早发现,早诊断,都将为青少年争取到治疗的宝贵时机,需家长重视。